Kürzlich haben auch wir uns an der „Langen Nacht der Demokratie“ mit einem Kunstwerk an der Pop-up-Ausstellung hinter dem Alten Rathaus beteiligt. Bereits im Vorfeld zeichneten, sägten und schliffen wir unsere Silhouetten mit voller Motivation. Die Silhouetten zeigen zwei Schülerinnen aus der Projektgruppe Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. Damit die Figuren in der Dunkelheit leuchten, haben wir LED-Lichterketten aufgeklebt. Außerdem haben wir Post-it’s in Herzform ausgelegt. Die Besucher der Ausstellung konnten so ihre Gedanken zu Demokratie und Zusammenhalt aufschreiben und auf die Silhouetten posten. Damit stellte unsere Installation einen Rahmen zur Verfügung, die die Besucher aufforderte, das Kunstwerk mit ihren Beiträgen mitzugestalten und wachsen zu lassen. Eine besondere Erfahrung war es für uns mit den Menschen in der Fußgängerzone über das Thema Demokratie zu sprechen. Die Aktion hat allen Beteiligten sehr viel Spaß gemacht.

Shayenne Maxwell, Lukas Pöll, Konrad Sperber, Antonia Stengel, 10aG

Wie kann man Nachhaltigkeit in einer Stadt gestalten? Auf der Suche nach Antworten machte sich die Projektgruppe Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage zusammen mit der Klasse 9aG (jetzt 10aG) Ende des letzten Schuljahres auf den Weg nach Berlin. Die Fahrt wurde gefördert und unterstützt durch „Arbeit und Leben“. Auf dem Programm stand unter anderem die Besichtigung des Klärwerkes Ruhleben. Dort steht modernste Technik für die Abwasserreinigung Berlins zur Verfügung.

Im Museum der Zukunft erfuhren wir im Rahmen einer Führung, wie wir unsere Zukunft selbst gestalten können. Anschließend konnten wir viele Dinge auch selbst ausprobieren. Im ehemaligen Flughafen Tempelhof erhielten wir einen spannenden Blick hinter die Kulissen des größten Baudenkmals Europas. Wir durften sowohl in die unterirdischen Geschosse des Flughafens mit Luftschutzräumen und Kellergewölben als auch in das ehemalige Bowling-Center oder die Basketballsporthalle, also in die von US-Amerikanern genutzten Bereiche. Eine imposante und nachhaltige Architektur lernten wir im Rahmen einer Führung durch das Regierungsviertel kennen. Natürlich waren wir auch sehr beeindruckt vom Brandenburger Tor, dem Berliner Dom und dem Berliner Stadtschloss und zahlreichen anderen Sehenswürdigkeiten. Auch Freizeitaktivitäten, wie der Schülerclub Matrix oder der Besuch eines Escape-Rooms kamen nicht zu kurz.

Eine Zeitreise in die Vergangenheit durften die Projektschüler*innen der Projektgruppe Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage kürzlich antreten. Mit dem Zug ging es zunächst nach Regensburg. Nach einer kleinen selbst ausgearbeiteten Stadtführung genossen wir zunächst die gemütliche Atmosphäre am Regensburger Neupfarrplatz. Dann stiegen wir hinab in das „Dokument Neupfarrplatz“ und stießen auf Reste des römischen Legionslagers Castra Regina und auf Überreste des bereits 1000 n. Chr. erwähnten Regensburger Judenviertels. Im Rahmen einer Führung erfuhren wir auch, dass das Dokument Neupfarrplatz auf Umgestaltungsarbeiten in den 1990er Jahren zurückgeht. Eine eindrucksvolle Multimediareise zeigte uns, wie man sich die Bauten früher vorstellen konnte. Ein gemütliches Beisammensein in der Pizzeria schloss unseren eindrucksvollen Besuch in Regensburg ab, bevor es mit dem Zug wieder zurückging.

Projektgruppe Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage

Am 07.10.2022 wurde auf dem DJK-Gelände in Weiden der Schüler-Cross-Lauf veranstaltet. Der Andrang war groß, den es nahmen über 700 Schüler/-innen teil. Wir als Wirtschaftsschule Weiden waren natürlich mit dabei und konnten 18 Läuferinnen und Läufer ins Rennen schicken. Die zu laufende Strecke betrüg zwei Kilometer und war mit Hindernissen wie z.B. Strohballen versehen. Neben dem Spaß, der nicht zu kurz gekommen ist, durfte sich unser Team „Wischu 2“ in der Wettkampfklasse U 16 Jungs über einen dritten Platz freuen. Herzlichen Glückwünsch!!!

Im Rahmen der Aktion „Lange der Nacht der Demokratie“ in Weiden hatten die Klassen BF11aG und 10aG die Möglichkeit an einer Lesung der Spiegel-Bestsellerautorin Alice Hasters teilzunehmen. Organisiert und durchgeführt wurde die Autorenlesung vom Weidener JUZ. Frau Hasters las zunächst einige Passagen aus ihrem Buch „Was weiße Menschen nicht über Rassismus hören wollen, aber wissen sollten“. Darin schildert sie ein Schlüsselerlebnis mit einer alten Spardose, die sie zum Nachdenken über Alltagsrassismus gebracht hatte. Die Podcasterin Hasters animierte die Zuhörer der Lesung doch ihre eigenen Situationen zu schildern, in denen sie selbst Rassismus ausgesetzt waren. Es entbrannte eine lebhafte Debatte im Plenum über erfahrenen Alltagsrassismus. Die jungen Zuhörer diskutieren ebenfalls angeregt über die Neuverfilmung des Märchens „Arielle“. In dieser Verfilmung wird die Hauptfigur durch eine schwarze Schauspielerin verkörpert. Die öffentliche Empörung darüber wurde von allen Anwesenden als rassistisch eingestuft. Frau Hasters sensibilisiert die Jugendlichen sich über Alltagsrassismus bewusst zu werden und ermutigt sie diesem aktiv entgegenzutreten.

Sonja Messer

Das Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft (bbw) e. V. zeichnet seit 2017 Schulen in Bayern aus, die sich im Bereich einer ganzheitlichen Berufsorientierung engagieren. In diesem Jahr wurden erstmals Schulen aus der Oberpfalz ausgezeichnet. Umso mehr freute es Herrn StD Eduard Bauer, Leiter des BSZ Weiden II, dass sowohl die Weidener als auch die Eschenbacher Wirtschaftsschule das Berufswahl-SIEGEL verliehen bekommen haben.

Sabrina Schwember und Vera Beitner vom Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft würdigten in ihrer Laudatio das Engagement der Gustl-Lang-Wirtschaftsschule im Bereich der Berufsorientierung. Die Wirtschaftsschule bindet besonders regionale Ausbildungsfirmen in ihr Konzept zur Berufsorientierung mit ein. Und so konnte der Schulleiter auch einige Vertreter dieser Kooperationspartner bei der Verleihung begrüßen. „Die fundierte Vorbereitung der Schüler*innen auf das Berufsleben ist eine der wichtigsten Zielsetzungen unserer Schule“ so Herr Bauer. Herr Dobmann, Fachbetreuer für Berufsorientierung an der Weidener Wirtschaftsschule stellte die aufeinander aufbauenden Maßnahmen in den verschiedenen Jahrgangsstufen vor. Dies beginnt in der 7. Klasse mit der dreitägigen Potentialanalyse, bei der die Schüler*innen ihre Fähigkeiten und Talente entdecken können und setzt sich in der 8. Klasse mit den fünftägigen Werkstatttagen fort. Hierbei können sie praxisnah die Berufsfelder IT, Metall, Wirtschaft und Elektro kennenlernen. Für die Vorentlassklassen bietet die Wirtschaftsschule ein zweitägiges Berufswahlseminar, in dem sich die Jugendlichen über mögliche Berufe, Ausbildungsmöglichkeiten und weiterführende Schulen informieren können. Zudem absolvieren die Vorentlassklassen ein einwöchiges Betriebspraktikum. Unterstützung erfahren die Schüler*innen auch im Unterricht beim Verfassen von Bewerbungsschreiben. Vorstellungsgespräche und Assessment-Center-Situationen werden mit den Experten mehrerer Kooperationspartnern geübt.

Der Schulleiter bedankte sich abschließend bei allen Beteiligten und den Vertretern der Kooperationspartner, durch die eine praxisbezogene Umsetzung der Berufsorientierung erst möglich wird. Sein Dank ging auch an den Elternbeirat für die finanzielle Unterstützung bei verschiedenen Maßnahmen zur Berufsorientierung, z. B. Fahrkostenzuschüsse im Rahmen von Betriebsbesichtigungen.

Bild v. l.: OStDin Martina Auer-Bertelshofer (ehemalige Schulleiterin am BSZ Weiden II, jetzt Schulleiterin an der Europa-Berufsschule Weiden), Herr Kunz (Ausbildungsleitung Eisen Knorr GmbH Weiden), StD Eduard Bauer (Schulleiter BSZ Weiden II), Herr Greiner (Berufsberater der Agentur für Arbeit), StDin Ursula Soderer (kommissarische Fachbetreuung Wirtschaft), Herr Lindner (AOK Nordoberpfalz), Herr Siebert (ÜBZO Weiherhammer), Frau Beitner (bbw), Frau Schwember (bbw), StD Jürgen Dobmann (Fachbetreuung Berufsorientierung), Frau Bär (Personalmanagement Höhbauer GmbH, Luhe-Wildenau), Frau Forster (Elternbeirat Wirtschaftsschule Weiden)

Beitrag bei OTV am Montag, den 26.09.2022:

Gustl-Lang-Schule ist „besonders wertvoll“ Link: https://www.otv.de/mediathek/video/gustl-lang-schule-ist-besonders-wertvoll/

Quelle: OTV (Oberpfalz TV Nord GmbH & Co. Studiobetriebs KG, Fleurystraße 9, 92224 Amberg)

Das Wetter und der Ort hätten nicht besser sein können. Die Wirtschaftsschule Weiden feierte an einem lauen Sommerabend im Innovision Center in Weiherhammer ihre Abschlussschüler*innen. Zur Feier waren aber nicht nur der aktuelle Jahrgang, sondern auch die Absolventen*innen des Schuljahres 2019/2020 geladen. Diese mussten vor zwei Jahren coronabedingt auf eine Abschlussfeier verzichten. Damit löste man das Versprechen des damaligen Schulleiters Herrn Thomas Reitmeier ein, der versprach die Feier zu einem späteren Zeitpunkt nachzuholen.

Die Moderation des Abends übernahm die Lehrerin Alexandra Teller und für den musikalischen Rahmen sorgten die King Size Youngsters unter der Leitung von Markus und Peter König. Auch Angelika Forster, Vorsitzende des Elternbeirats ließ es sich nicht nehmen den Absolventen zu gratulieren. Hatten diese doch vor allem in der Zeit mit, durch und nach Corona viel geleistet. „Jetzt beginnt ein ganz neuer Abschnitt. Ihr werdet neue Lebenserfahrungen machen und euer Leben weiter bereichern“, so die Elternbeiratsvorsitzende. Simon Kreuzer als Vertreter der Absolventen erinnerte sich an die Anfänge an der Wirtschaftsschule bis hin zur Abschlussprüfung. Die Vertreterin der SMV Deborah Leo wies in ihrer Rede daraufhin, dass sie genug von Einzeltischen, Abstand halten oder Homeschooling habe.

Anschließend richtete Herr Bernhard Miedl, stellvertretender Schulleiter des BSZ Weiden II, seine Grußworte an die Absolventen*innen, Eltern, Gäste und die Schulfamilie. Er ließ die letzten zweieinhalb Jahre nochmals vor dem geistigen Auge Revue passieren. Viele Lehrkräfte waren erstaunt, als im Frühjahr die Masken fielen, wie sehr sich manche Schüler*innen doch verändert hatten. Bei manchen musste man zweimal hinsehen, so erwachsen waren sie geworden. Er ermutigte die Absolventen ihren eigenen Weg zu gehen und sich dabei treu zu bleiben. Herr Miedl hofft, dass der Jahrgang von 2020 bereits die richtige Umgebung gefunden hat und dass der aktuelle Abschlussjahrgang die passende Umgebung noch finden werde, in der sie alle ihre Stärken unter Beweis stellen können.

Anschließend wurden die zahlreich erschienen Absolventen*innen des Abschlussjahrgangs 2020 auf der Bühne geehrt. Alle erhielten Blumen und die Klassenbesten zusätzlich vom Förderverein der Wirtschaftsschule ein Geldgeschenk.

Bevor die aktuellen Abschlussschüler*innen klassenweise auf die Bühne traten, wurden die fünf Schulbesten mit einer Eins vor dem Komma geehrt. Herr Miedl gratulierte diesen und überreichte ihnen ihre Zeugnisse sowie Preise von der Regierung und von der Schule. Danach kamen die Abschlussklassen nacheinander auf die Bühne, um ihre Zeugnisse und eine Blumengruß in Empfang zu nehmen. Natürlich erhielten auch hier die Klassenbesten vom Förderverein der Wirtschaftsschule einen Geldpreis.

Bevor die Veranstaltung mit dem Steigen von Luftballons in den Himmel ihren Abschluss fand, gab es für alle Anwesenden eine Überraschung. Die Lehrkraft Andrea Raimund hatte auf die Melodie des Songs „Rock mi“ der Band Voxxclub speziell auf die Absolventen der Wirtschaftsschule einen Text verfasst. Dieser wurde von Schülerinnen der 7. Jahrgangsstufe live gesungen. Das Publikum begleitete die jungen Sängerinnen begeistert durch rhythmisches Klatschen. Der Ausklang des Abends fand mit Getränken und Snacks unter freiem Himmel statt.

Schüler mit einer Eins vor dem Komma:

Gruppenbild von links nach rechts:

Burak Kocak (1,67), StD Bernhard Miedl (Stellvertretender Schulleiter), Julian Ebnet (1,50), Jonas Kollinger (1,38), StD Thomas Kostial (Mitarbeiter der Schulleitung), Vanessa Zeidler (1,38), Simon Kreuzer (1,57)

Mit dieser Situation fassten sich die beiden 7. Klassen der Wirtschaftsschule Weiden. Die Klassen analysierten im Hinblick auf die Barrierefreiheit erst einmal ihr Schulgebäude und die nähere Umgebung gemeinsam. Schnell stellten die Schüler*innen fest, dafür braucht es eigentlich richtige Experten! Deshalb kam die Gruppe Rollaktiv mit fünf Rollstuhlfahrerinnen und Rollstuhlfahrer an die Wirtschaftsschule. Gemeinsam mit den Jugendlichen erkundeten sie das Schulhaus. Das Fazit war nach rund zwei Stunden relativ klar: Die Schule ist auf einem guten Weg, aber an manchen Stellen besteht noch Handlungsbedarf!

Anschließend haben sich die Schüler*innen noch mit Vertretern von Rollaktiv im Rollstuhlbasketball gemessen. Spielerisch wurden damit die letzten „Berührungsängste“ abgebaut! Für alle Beteiligten war es ein rundherum gelungener Projekttag mit viel neuem Wissen und einer großen Portion Spaß!

Beitrag bei OTV am Freitag, den 29.07.2022:

Wirtschaftsschüler überprüfen die eigene Schule auf Barrierefreiheit

Link: https://www.otv.de/mediathek/video/wirtschaftsschueler-ueberpruefen-die-eigene-schule-auf-barrierefreiheit/

Quelle: OTV (Oberpfalz TV Nord GmbH & Co. Studiobetriebs KG, Fleurystraße 9, 92224 Amberg)

Da die Schüler*innen in der Coronapandemie auf viel verzichten und sehr viel leisten mussten, haben die teilnehmenden Mitglieder in der Jahreshauptversammlung des Fördervereins beschlossen, dass sie schulisches Engagement und herausragende Leistungen belohnen wollen.

Die besten Schüler*innen jeder Klasse wurde in einer feierlichen Veranstaltung am letzten Schultag ausgezeichnet. Herr Kostial, Mitglied der Schulleitung, begrüßte alle Jugendlichen im Pausenhof und versprach ihnen eine tolle Überraschung. Der Vorsitzende des Fördervereins, Jens Maschke, sprach den Schüler*innen seine Anerkennung aus und verlas die Klassenbesten. Er überreichte ihnen einen Umschlag mit einem Geldpreis des Fördervereins.

Bereits am Dienstag bei der Verabschiedung der Abschlussschüler*innen im Innovation Center in Weiherhammer übergab Frau Raimund den Klassenbesten der Jahrgänge 2022 und 2020 die Geldpreise des Fördervereins.

Seit fünf Jahren werden an der Wirtschaftsschule Workshops angeboten, bei denen Jugendliche fit gemacht werden, sich aktiv gegen Vorurteile und Diskriminierungen einzusetzen und zu widersprechen. Das Besondere an dem Konzept ist, dass die Teamer Schüler*innen sind, die vom Berliner Verein „Gegen Vergessen – für Demokratie“ zu Peer-Guides ausgebildet wurden. Da aufgrund der Coronapandemie in den letzten zwei Jahren keine Ausbildung zu Peer Guides möglich war, freuten wir uns sehr, dass sich zwei ehemalige Schülerinnen, Sophie Biela und Emilia Bauer, bereit erklärten, an ihre alte Wirkungsstätte zurückzukommen und den Workshop für interessierte Neuntklässler anzubieten. Sie wurden von Ruba Aburas und Laura Saur vom Verein Arbeit und Leben unterstützt.

Interessierte Teilnehmer*innen können sich nach dem eintägigen Workshop selbst zu Peer Guides ausbilden lassen. Sie führen dann im nächsten Schuljahr einen Workshop durch, in dem sie das Gelernte an ihre Mitschüler weitergeben. Sie treten dabei nicht als Lehrkraft auf, sondern eher als Lernbegleiter, der auf wichtige Themen hinweist und Diskussionen fördert, die sich an der Lebenswelt der Jugendlichen orientieren (z. B. Vorurteile, rechte Parolen usw.).

Vielen Dank auch an die Mitarbeiter*innen des Vereins „Gegen Vergessen – für Demokratie“, die unsere Schülerinnen und Schüler als Peer-Guides ausgebildet haben.

Ursula Soderer